カンボジアに本当に必要なもの~CIESFの取り組み

みなさま、こんにちは。

広島をこよなく愛する

ピンク社長こと多田たえこです。

多くの人の優しさによって、

カンボジアは少しずつ良くなっています。


しかし「カンボジア人に彼ら自身の手で、


国を発展させるだけの力がなく、

またそのための教育

十分に受けられていない。」ということです。

33年前、

ポルポトという独裁者が

カンボジアを支配し、

カンボジア国内の医者や

教師といった知識層を

ほとんど抹殺してしまいました。

国民の4人に一人が殺されました。

この独裁者の徹底ぶりは

尋常ではなく、

「眼鏡をかけている」だけで

人が殺されたといいます。

この独裁政権の崩壊後、

知識層はほぼ全滅し、

わずかに字が読めた人が

教師になりました。

このような過去の出来事の影響を受け、

現在カンボジアの教師のレベルは、


日本の小学生並だといわれています。

(日本の中学生が平均で約70点~80点の

点数を獲得する標準的な実力試験で、

カンボジアの教師はわずか30点程度しか

獲得できなかったという興味深いデータがあります。)

その土台を作るためには、

まずは教育者を育てる必要があります。

CIESFは、

カンボジアの国を支援する為に

日本の教育者を派遣し

教師を育てるプログラムや

日本語を無料で学べる学校を


支援している団体です。

当社もCIESFをサポートしています。

カンボジアオフィスを訪問しました。

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学校も訪問をさせて頂き、


カンボジアの希望溢れる笑顔に迎えられました。

広島をこよなく愛するピンク社長 多田たえこ-ipodfile.jpg
世界の中でも有数のODAの享受国である

カンボジアは、学校を始めとする建物や

施設は近年多く建てられています。

しかし、そこで行われている教育は

基礎部分が抜け落ち、

基礎のないまま闇雲に

教科書を丸暗記するようなものでした。

しかし、その建物の中の現状は・・・・・・。

チェック先生がいないこともある。


チェック先生の多くは副業のため、

授業を休んでしまう。

チェックコンパスや分度器を使えない。

チェック理科の実験ができない。

こういった現状を抱えたまま、

カンボジアの学校は存在しています。

生徒がしっかりとした教育を受けること、

さらにその教育を施す


先生自身が教育を受けること。


このことが今求められています。

CIESF

この課題に対し

支援を行う団体として活動しています。

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